本網(wǎng)訊（通訊員 祝天振）4月24日，“校長有約：AI來了，你準(zhǔn)備好了嗎？”活動在“一站式”學(xué)生社區(qū)舉行。校長方潔出席，相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人、師生代表參加。校黨委副書記、副校長付宏主持。

　　來自不同學(xué)院的10位學(xué)生代表結(jié)合專業(yè)特色，就AI在學(xué)習(xí)、科研、法律隱私保護(hù)、考研調(diào)劑決策、學(xué)術(shù)論文寫作等場景中的應(yīng)用進(jìn)行探討，既肯定其效率提升，也反思信息真實性、倫理風(fēng)險及技術(shù)依賴等問題。

　　省重實驗室研究員石兵華作為教師代表點(diǎn)評時指出，AI在備課、文獻(xiàn)分析等教學(xué)環(huán)節(jié)發(fā)揮重要輔助作用，但師生面對面的思維碰撞與情感互動不可替代。她分享了開發(fā)智能體輔助教學(xué)的實踐，建議學(xué)生通過對比多模型輸出提升信息甄別能力，警惕“AI陷阱”，在技術(shù)應(yīng)用中保持批判性思考。

　　方潔高度肯定了同學(xué)們的實踐探索與理性思考。她援引與AI的對話內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)機(jī)器雖能處理海量數(shù)據(jù)，卻無法擁有人類的“靈光乍現(xiàn)”“情感矛盾”“自由意志”，呼吁師生共同守護(hù)人類的創(chuàng)新源泉——“不完美的思考”。

　　方潔指出，面對AI時代浪潮，全校師生應(yīng)主動擁抱變革，筑牢核心競爭力。一要堅守人文底色，以人的靈性、創(chuàng)造力與原創(chuàng)思維抵御技術(shù)異化，在夯實專業(yè)根基中推動知識遷移與創(chuàng)新突破；二要構(gòu)建方法論認(rèn)知框架，培育審慎決策的底層思維，將技術(shù)焦慮轉(zhuǎn)化為實踐動能；三要平衡工具理性與價值理性，既善用AI提升效能，更強(qiáng)化獨(dú)立思考能力與人際情感聯(lián)結(jié)，實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新與人文溫度的共生共融。