本網(wǎng)訊 9月18日，學(xué)校召開黨委常委會(huì)，專題學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)高校“新財(cái)經(jīng)”改革經(jīng)驗(yàn)做法。全體校領(lǐng)導(dǎo)參加，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人列席。

　　魯曉成領(lǐng)學(xué)了山東財(cái)經(jīng)大學(xué)“新財(cái)經(jīng)”改革經(jīng)驗(yàn)做法。山東財(cái)經(jīng)大學(xué)為適應(yīng)新時(shí)代高等教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，推進(jìn)一流本科教育，探索與完善“新財(cái)經(jīng)”特色人才培養(yǎng)模式，全面提升本科人才培養(yǎng)能力，從“落實(shí)‘立德樹人’根本任務(wù)，構(gòu)建‘三全育人’新格局”“打造新財(cái)經(jīng)特色一流專業(yè)，構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系”“加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新改革，提高人才培養(yǎng)能力”“加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，塑造學(xué)校質(zhì)量文化”“擴(kuò)大開放合作，提升國(guó)際化育人水平”五個(gè)方面對(duì)加強(qiáng)本科教學(xué)工作、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提出具體要求。魯曉成指出，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)規(guī)模較大、辦學(xué)特色鮮明，其在“新財(cái)經(jīng)”特色專業(yè)建設(shè)、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、實(shí)踐教學(xué)改革等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校實(shí)施“新財(cái)經(jīng)”改革有很好的借鑒作用。

　　何慧剛領(lǐng)學(xué)了安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)“新經(jīng)管”改革經(jīng)驗(yàn)做法。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，實(shí)施“新經(jīng)管”建設(shè)工程。何慧剛指出，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)“新經(jīng)管”建設(shè)工程對(duì)于人才培養(yǎng)供給側(cè)和區(qū)域及行業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素有效融合，學(xué)生適應(yīng)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)要求的知識(shí)、能力和素質(zhì)提升，完善學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制等方面的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法，可以結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校“新財(cái)經(jīng)”改革過(guò)程中主動(dòng)吸收借鑒。

　　付宏領(lǐng)學(xué)了河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)“新財(cái)經(jīng)”改革經(jīng)驗(yàn)做法。河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)積極推進(jìn)“新財(cái)經(jīng)”人才培養(yǎng)改革，提出了“家國(guó)情懷+專業(yè)知識(shí)+信息技術(shù)+職業(yè)素養(yǎng)+國(guó)際視野”的“五維”人才培養(yǎng)規(guī)格，建立了多元聯(lián)動(dòng)協(xié)同育人模式，開設(shè)了“人工智能法學(xué)”“金融科技”“智慧工商管理”“數(shù)字財(cái)會(huì)”“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”“智慧物流管理”等6個(gè)“新財(cái)經(jīng)”人才培養(yǎng)改革實(shí)驗(yàn)班。付宏強(qiáng)調(diào)，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)“新財(cái)經(jīng)”人才培養(yǎng)改革實(shí)驗(yàn)班在設(shè)置與組班、培養(yǎng)模式、組織管理、課程建設(shè)、保障措施等方面經(jīng)過(guò)近5年的探索和嘗試，已經(jīng)形成了體系化的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校實(shí)施“新財(cái)經(jīng)”改革、修訂人才培養(yǎng)方案提供了借鑒意義和參考價(jià)值。

　　許傳華領(lǐng)學(xué)了西南財(cái)經(jīng)大學(xué)“新財(cái)經(jīng)”改革經(jīng)驗(yàn)做法。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)過(guò)五年的戰(zhàn)略實(shí)踐，“新財(cái)經(jīng)”建設(shè)已成勢(shì)見效，目前正圍繞“新財(cái)經(jīng)”學(xué)科建設(shè)工程、“新財(cái)經(jīng)”人才培養(yǎng)工程、“新財(cái)經(jīng)”科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)工程、“新財(cái)經(jīng)”師資隊(duì)伍工程、“新財(cái)經(jīng)”國(guó)際交流與合作工程，全面推進(jìn)“新財(cái)經(jīng)”戰(zhàn)略升級(jí)，加快實(shí)現(xiàn)“新財(cái)經(jīng)”乘勢(shì)躍升、邁向勝勢(shì)。許傳華指出，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)在“新財(cái)經(jīng)”戰(zhàn)略的引領(lǐng)帶動(dòng)下，人才培養(yǎng)理念更加先進(jìn)，科技創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，大學(xué)治理制度體系健全，國(guó)際交流與合作的內(nèi)涵與質(zhì)量顯著提升，其在以學(xué)科建設(shè)工程中的“馬克思主義理論學(xué)科領(lǐng)航計(jì)劃”“經(jīng)管引領(lǐng)計(jì)劃”“理工攀登計(jì)劃”“法文繁榮計(jì)劃”等四大學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，促進(jìn)經(jīng)管學(xué)科與理工法文學(xué)科深度交叉融合方面的成功經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校促進(jìn)學(xué)科交叉融合，提升“新財(cái)經(jīng)”學(xué)科綜合實(shí)力有很強(qiáng)的啟示作用。

　　汪達(dá)在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“新財(cái)經(jīng)”改革是學(xué)校根據(jù)高等財(cái)經(jīng)教育發(fā)展階段、環(huán)境、條件變化提出的；是主動(dòng)適應(yīng)、把握和引領(lǐng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技和教育深刻變革必然趨勢(shì)，全面塑造學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略抉擇；是一場(chǎng)關(guān)涉大學(xué)功能、教育結(jié)構(gòu)和組織成員的系統(tǒng)性、深層次變革；是建設(shè)“新文科”“新工科”在我校的集中體現(xiàn)。要深刻認(rèn)識(shí)“新財(cái)經(jīng)”改革事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局、戰(zhàn)略全局和整體布局。全校上下要準(zhǔn)確把握學(xué)校發(fā)展新階段的奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揮“新財(cái)經(jīng)”改革的統(tǒng)攬作用，奮力將“新財(cái)經(jīng)”改革落實(shí)為具體行動(dòng)，確保“新財(cái)經(jīng)”改革落到實(shí)處、見到實(shí)效。