高鵬（體育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委書記）

　　黨的二十屆三中全會，是我們走過崢嶸歲月、歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮的百年大黨，面對紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，面對人民群眾新期待，在新征程上繼續(xù)把改革推向前進(jìn)的實(shí)踐續(xù)篇，更是在中國式現(xiàn)代化道路上踔厲奮發(fā)、勇毅前行的時(shí)代新篇。

　　黨的二十屆三中全會勝利閉幕以來，我經(jīng)常思考一個(gè)問題，全會精神如此宏大深邃、決議的內(nèi)容如此全面深刻，如何學(xué)習(xí)好精神，使之在自己的思想意識中生根？如何能貫徹好精神，使之在自己的實(shí)際工作中落地？今天我還不能夠系統(tǒng)深刻的梳理出這些觀點(diǎn)，僅向大家匯報(bào)兩點(diǎn)粗淺的學(xué)習(xí)體會。

　　為什么需要持續(xù)改革，這次的改革有哪些新意？我從歷史學(xué)習(xí)中進(jìn)一步強(qiáng)化了“四個(gè)自信”和將改革到底的信心，進(jìn)而更加明確，堅(jiān)持改革開放，是民族復(fù)興、國家富強(qiáng)的重要途徑的理念。

　　我是80年代生人，在“春天的故事”的旋律中成長，改革開放這個(gè)概念在我最初的記憶里就存在。我們這代人，對改革前后“翻天覆地的變化”遠(yuǎn)沒有年長的同志感受得深刻。因此，只有加強(qiáng)對歷史的學(xué)習(xí)把握，才能感受到這個(gè)詞的時(shí)代分量。

　　1978年黨的十一屆三中全會決定，將全黨的工作重點(diǎn)和全國人民的注意力轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上，提出了改革開放的任務(wù)。1987年，經(jīng)過前期的實(shí)踐探索，黨的十三大正式把“改革開放”列為社會主義初級階段基本路線的“兩個(gè)基本點(diǎn)”之一。改革開放政策實(shí)施以來，我國取得了舉世矚目的成就，國家從封閉半封閉轉(zhuǎn)向全面開放，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程強(qiáng)勁推進(jìn)。從1978年黨的十一屆三中全會的關(guān)鍵詞——“改革”，到2013年黨的十八屆三中全會的“全面深化改革”，再到如今二十屆三中全會的“進(jìn)一步全面深化改革”，在這一過程中，我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，僅用40多年的時(shí)間就超越了西方300余年的現(xiàn)代化發(fā)展歷程，改革的活力源泉與蓬勃力量保障了我們的生活水平顯著提高，國家綜合實(shí)力和國際地位實(shí)現(xiàn)攀越。

　　這三次黨的三中全會，承前啟后、繼往開來，在黨的歷史和新中國的歷史上都具有十分重要的里程碑意義。物不因不生，不革不成，歷史實(shí)踐充分證明，改革是推動社會發(fā)展的強(qiáng)大動力，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。我理解，這個(gè)“關(guān)鍵一招”既包括新時(shí)代以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面深化改革的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的思想武器，又包含了40 多年來，由局部探索、破冰突圍到系統(tǒng)集成、全面深化的積累中形成的有益制度保障，以及在復(fù)雜形勢和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)中錘煉出的治理能力與水平。

　　黨的二十屆三中全會的《決定》在論述進(jìn)一步全面深化改革的重大意義時(shí)，提出了“三個(gè)面對”“六個(gè)必然要求”，思想很豐富。如果用一句話來概括，那就是——進(jìn)一步全面深化改革為中國式現(xiàn)代化提供了強(qiáng)大動力和制度保障。只有堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面深化改革，才能不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，跳出歷史興衰成敗周期律，推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。這是我們的自信和底氣。

　　我需要懂經(jīng)濟(jì)嗎？從本次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中，我進(jìn)一步深刻體會到教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)而更加明確，要洞悉時(shí)代洪流中生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的新變化，這是培育時(shí)代新人的邏輯起點(diǎn)。

　　本次《決定》突出了經(jīng)濟(jì)體制改革的牽引地位，從馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視角看，經(jīng)濟(jì)體制改革就是破除束縛、解放和發(fā)展生產(chǎn)力，調(diào)整和完善生產(chǎn)關(guān)系中的不適應(yīng)部分。未來的5年以至之后的10年，是國家順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，深度革新的一個(gè)時(shí)期，就是不斷的破除、解放、調(diào)整和創(chuàng)造的過程。教育工委張幸平書記在輔導(dǎo)報(bào)告中提出，要在國家需求、湖北需要和群眾期盼中，梳理自己有什么問題？這引發(fā)了我的思考，就工作而言，經(jīng)濟(jì)體制改革對我們有哪些影響？我將如何面對這樣的過程，需要具備什么能力？

　　不久前我聽中央黨校教授輔導(dǎo)報(bào)告時(shí)，他提出了這么一個(gè)觀點(diǎn)——當(dāng)前國家最需要什么樣的干部？——他認(rèn)為最為核心的是要懂經(jīng)濟(jì)、懂法治和懂群眾工作。他說的懂經(jīng)濟(jì)是一個(gè)寬泛的概念，并不局限于搞經(jīng)濟(jì)研究或政府部門治國理政范疇，他認(rèn)為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)具備對我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本態(tài)勢、規(guī)律和主要關(guān)系有比較清晰的了解和把握的素質(zhì)能力，這樣才能夠把智慧與能力集中到中央的重要精神和重大部署上來。 

　　那么懂經(jīng)濟(jì)與懂教育有直接的關(guān)聯(lián)嗎？這幾天的思考是肯定的。教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間有內(nèi)在聯(lián)系，教育在推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面也扮演著至關(guān)重要的角色。準(zhǔn)確把握生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的新變化，有助于我們明確教育的方向和目標(biāo)，如何培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。我認(rèn)為，從我們應(yīng)用型大學(xué)屬類和“三有三實(shí)”人才培養(yǎng)目標(biāo)著眼，準(zhǔn)確把握未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢，尤其是社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的變化這個(gè)基點(diǎn)，不斷應(yīng)時(shí)調(diào)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，完善人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，是貫徹落實(shí)三中全會關(guān)于教育科技人才領(lǐng)域改革要求的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。去年學(xué)校應(yīng)勢啟動了“新財(cái)經(jīng)”戰(zhàn)略改革，積極主動響應(yīng)了這樣的發(fā)展需求。因此，立足于教育視角，洞悉和把握社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育的緊密關(guān)聯(lián)，應(yīng)成為我們培育時(shí)代新人的邏輯起點(diǎn)。

　　全會要求我們都做全面深化改革的執(zhí)行者行動派實(shí)干家，體育作為非主干學(xué)科，我們?nèi)绾螌⑷腥珪木衽c要求落實(shí)在具體工作中？本次輪訓(xùn)，兩位省委領(lǐng)導(dǎo)就落實(shí)三中全會精神的湖北實(shí)踐做了系統(tǒng)全面的輔導(dǎo)，加深了我對省情的了解，也啟發(fā)了如何參與改革，聚焦服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考。比如，省委領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，水是我省的基本省情，多年來我校水上運(yùn)動的發(fā)展比較有基礎(chǔ)，但也需要進(jìn)一步用好校內(nèi)外水資源提高群眾體育服務(wù)質(zhì)量，冰是水的形態(tài)，在“三億人上冰雪”的體育產(chǎn)業(yè)號召中，需要立足省內(nèi)冰雪運(yùn)動場館需求，聯(lián)合開展產(chǎn)教融合培養(yǎng)，幫助學(xué)生拓寬發(fā)展路徑，更好的成才就業(yè)。再如，當(dāng)前我省60歲老齡化率為23.6%，超過全國均值，預(yù)計(jì)2050年全國將達(dá)到重度老齡化40%的階段。昨天教育部就深化改革召開了新聞發(fā)布會，明確提出“要提高本科專業(yè)建設(shè)與國家戰(zhàn)略急需的適配度”。在健康中國戰(zhàn)略要求和體育強(qiáng)國建設(shè)部署下，我們是否有條件有能力在休閑體育的專業(yè)優(yōu)勢上開辦體育康養(yǎng)專業(yè)，培養(yǎng)能夠指導(dǎo)老年人科學(xué)健身、健康養(yǎng)老應(yīng)用型人才，以落實(shí)三中全會對“增進(jìn)人民福祉”出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn)的要求，這些都需要我們立即著手，開展調(diào)研分析和專業(yè)認(rèn)證，以改革的精神和勇氣謀劃未來發(fā)展。

　　以高質(zhì)量黨建成效保障全面深化改革順利推進(jìn)，是二級學(xué)院黨委重要的政治任務(wù)和主體責(zé)任，下一步，我們將認(rèn)真組織全院師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會三中全會主要精神，引導(dǎo)教育師生關(guān)注、支持、參與到國家全面深化改革之中。進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一言行，加快完善學(xué)科專業(yè)設(shè)置與建設(shè)，優(yōu)化內(nèi)部治理體系、提升學(xué)院治理能力，在學(xué)科專業(yè)發(fā)展上見行，在人才培養(yǎng)中見力，在管理服務(wù)中見招，為學(xué)校“新財(cái)經(jīng)”改革戰(zhàn)略的有效實(shí)施做出體院人的積極貢獻(xiàn)。