記者 張婕 劉杏　

　　人物簡介：周翔,，國際貿(mào)易學(xué)院講師,，研究生學(xué)歷,，碩士學(xué)位,。1993年畢業(yè)于重慶大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位,；2004年畢業(yè)于清華大學(xué),，獲工商管理碩士學(xué)位。主講《購買行為分析》《國際商務(wù)溝通》和《外貿(mào)仿真實驗》,。在國際貿(mào)易領(lǐng)域有比較充足的實務(wù)經(jīng)驗,，并對購買行為、采購管理,、溝通和談判有比較深入的研究,。2009年獲省教學(xué)成果三等獎.

賽場“軍師”：運(yùn)籌帷幄

　　5月9日落下帷幕的POCIB(全國外貿(mào)技能大賽)比賽，周翔帶隊的我校國際貿(mào)易學(xué)院代表隊在第三站比賽中總分排名第一,，榮獲團(tuán)體特等獎,。

　　從挑選隊員直到控制整個比賽流程，周翔都做了周密細(xì)致的規(guī)劃,。在賽前半個月左右,，周翔為團(tuán)隊進(jìn)行了外貿(mào)函電培訓(xùn)。比賽個人第一名選手程博文介紹說：“周翔老師很負(fù)責(zé),，如我們函電有什么問題,，他都會找我們一個個單獨(dú)視頻聊天，幫助我我們改正錯誤,。”比賽的不同階段都會給大家制定不同的方案,，前期求穩(wěn),，后期沖刺。在長達(dá)24天的比賽周期中,，周翔沒課的時候,，基本上在外貿(mào)仿真實驗室和比賽的學(xué)生們呆在一起。每天周翔都會分析每位學(xué)生的分?jǐn)?shù),、排名,，退后了就會幫忙分析弱項，并給出相關(guān)建議,。當(dāng)預(yù)算表出現(xiàn)問題了,，有3天時間每個人都必須在簽合同前把預(yù)算表交給周翔審查后方可通行。從比賽到結(jié)束,，該團(tuán)隊一直穩(wěn)坐第一把交椅,。
 
　　隊員陳博這樣評價周翔：“他是我們團(tuán)隊的龍頭，運(yùn)籌于帷幄之中,，決勝于千里之外,，是整個團(tuán)隊的核心。”周翔自己也表示“這幫學(xué)生很爭氣”,。

指導(dǎo)團(tuán)隊：精益求精

　　“你們的課題太表面化了,，要深入、要創(chuàng)新,，回去自己好好想想再來找我,。”蒲公英隊長郭建鑫帶著幾名隊員沮喪地走出周翔老師的辦公室。郭建鑫介紹說:“這已經(jīng)是第三次來找周翔老師討論課題了,，周老師一直都不滿意,。”

　　蒲公英社會實踐團(tuán)隊是一支以“關(guān)愛留守兒童”為主題的愛心公益團(tuán)隊，在2012年蒲公英團(tuán)隊獲得暑期社會實踐團(tuán)隊特等獎,。周翔是團(tuán)隊指導(dǎo)老師之一,，為了和隊員們確定2013年暑期實踐課題，反復(fù)討論多次,，當(dāng)談到“十年后,，隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，農(nóng)民會不會賣掉土地,？”隊員們不假思索地說“當(dāng)然會,。”周翔說：“你們不要憑空想象，有沒有做過調(diào)查,，沒有調(diào)查,，就不用亂下結(jié)論。”教會了大家腳踏實地的作風(fēng)。等隊員們第4次從辦公室出來,，才最終確定了延續(xù)去年的課題,，研究養(yǎng)老保險制度的落實情況。
   
　　在郭建鑫眼中：“周翔老師聰明,、有見地,，對我們也比較嚴(yán)，但也是希望我們團(tuán)隊能做到最好”,。

訓(xùn)練學(xué)生 ：耐心細(xì)致

　　“我有一個朋友,，他叫周翔，他不僅教會了我很多知識,，更重要的是,，他是我的朋友。”來自國商Q1041班的許長豐這樣評價他和周翔老師的關(guān)系,。
 
　　許長豐談起自己和周翔的相識完全是一次偶然,。在大二下學(xué)期的周翔的課上，許長豐在向周翔老師講解一份問卷時,，口述中表現(xiàn)不佳,。但令人意想不到的是，周翔沒有生氣,，反倒提出幫助他提升演講技能的計劃,。自此，每周四下3點(diǎn)到5點(diǎn)這段時間,，許長豐都會去群賢樓四樓接受周翔老師的訓(xùn)練,。

　　第一次許長豐講的是“中國的現(xiàn)代化進(jìn)程”,，效果很糟,。周翔指出他的演講中存在很多問題，比如講話帶方言,、N和L不分,，通句都是降調(diào)、缺乏感情,，小動作過多等,。然后會周翔教他一遍一遍地重新來過。經(jīng)過幾次鍛煉后,，許長豐的演講技能和心理素質(zhì)都有所提升,。在許長豐眼里，周翔嚴(yán)老師既是嚴(yán)師,，又是值得信賴的好朋友,。