□     通訊員 雷曉晴 沈薇

　　人物檔案：付宏,，經(jīng)濟學(xué)系副主任,、講師，武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院管理學(xué)博士,。主講《微觀經(jīng)濟學(xué)》,、《宏觀經(jīng)濟學(xué)》和《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟》等課程。主要研究方向：產(chǎn)業(yè)組織理論,、創(chuàng)業(yè)管理,、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

　　談科研：堅信方法多于困難

　　近年來，付宏發(fā)表學(xué)術(shù)論文16篇,，參與了國家自然科學(xué)基金,、省教育廳、科技廳,、國際合作等項目,。付宏表示：“我今天取得的學(xué)術(shù)成就，離不開學(xué)術(shù)界前輩的支持,，還與自己一直保持樂觀平和的心態(tài)有關(guān),。”“我相信方法總是多于困難。”目前,，他參加了教育部的一個科研課題,，也頻頻出席國際學(xué)術(shù)交流活動。除了輔助行政一把手做好院系工作外,，付宏表示,，將會更多地關(guān)注、輔導(dǎo)學(xué)生做科研,。

　　談教學(xué)：理論與實踐緊密結(jié)合

      付宏有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，近年來,為2003—2008級經(jīng)濟學(xué)專業(yè)及其它經(jīng)濟類、管理類專業(yè)約1000名學(xué)生講授了《微觀經(jīng)濟學(xué)》,、《宏觀經(jīng)濟學(xué)》,、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)》等課程，年均教學(xué)工作量近400課時,。付宏說：“2006年，我來到經(jīng)濟學(xué)系從事教學(xué)工作,。課堂上,，一些書本理論有時難以理解，我就會結(jié)合一些經(jīng)典案例和親身經(jīng)歷來講授,，或讓學(xué)生針對某個知識點表達想法,，或模擬企業(yè)運行環(huán)境，讓學(xué)生思考企業(yè)運行策略,，提高學(xué)生的知識應(yīng)用能力,，找到理論與實踐的最佳結(jié)合點。”

　　談?wù)雇褐匾晫嵺` 服務(wù)社會

　　師資方面,，付宏認為經(jīng)濟學(xué)系有著良好的師資隊伍,，老中青教師都有，梯隊合理,?？蒲蟹矫妫撓祵⑴c省政協(xié)、省教育廳和東湖高新技術(shù)區(qū)的企業(yè)合作,，積極服務(wù)企業(yè)和地方經(jīng)濟,，讓經(jīng)濟學(xué)系的整體發(fā)展達到一個更高水平。學(xué)生方面,，該系將舉辦經(jīng)濟學(xué)家雕塑長廊文化周活動,，分享經(jīng)濟學(xué)思維等。下一步建立學(xué)生學(xué)術(shù)團隊機制,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，真正提高學(xué)生的實踐調(diào)研能力；鼓勵學(xué)生走向社會,，打開經(jīng)濟思維,，擴展就業(yè)渠道。

　　付宏寄語同學(xué)們,，在努力提高自學(xué)能力的同時,，要潛下心來做學(xué)術(shù)，不能浮在表面,，要腳踏實地堅持下去,，要相信憑借著客觀的視角和正直的品格，定會有出人頭地的一天,。

       付宏認為,，在“經(jīng)濟學(xué)帝國主義”的背景下，經(jīng)濟學(xué)系的學(xué)生最好選擇考研,，為自己打造一個更好的發(fā)展平臺,。